以往學生在課堂中進行認識地震單元時，相關地震知識的建立只侷限於課本敘述，使學生對於地震發生時之情況和所造成的影響只能憑空想像。因此，本研究以台中縣霧峰鄉「921地震教育園區」為數位學習實驗場域，利用PDA手機及無線網路，搭配無線射頻識別技術(Radio Frequency Identification, RFID)，建置出一套情境感知無所不在學習環境，並以台中縣某國民小學80名五?級學生為實驗對象，來進行適性化的地震教學。希望藉此研究，引導學生對地球科學能有初步的認識，更進一步認識地震頻繁的台灣，以及地震產生的原因與所帶來的災害，期望學習者透過實際操作，能將所學應用於實際生活上。根據學生的前、後測結果顯示，本研究所提出之情境感知無所不在學習環境，確實對於學生的學習成效有相當顯著的改善。
