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    Title: 體驗教育專業化程度對參與者健康自評關係之研究
    Authors: 羅鳳恩;Lo, Feng-En
    Contributors: 休閒與遊憩管理學系
    Keywords: 體驗教育;專業化;健康;健康自評量表SF-36
    Date: 2008-03
    Issue Date: 2012-11-23 17:18:15 (UTC+8)
    Abstract: 體驗教育為訓練青年面對困難時有不屈饒的精神、自我察覺、問題解決、與團隊合作等能力所實施之計畫,本研究目的係「探討體驗教育專業化程度對參與者健康自評的關係」。 民國94年11月至95年3月底用便利抽樣方式對體驗教育活動參與者,以SF-36台灣版健康自評量表進行問卷調查。發出275份問卷,共得247份有效問卷,有效問卷率89.8%,其結果如下: 不同專業化程度因身體健康所引起的角色限制、身體疼痛程度、心理健康、活力狀況與整體健康狀況五方面呈現顯著性差異,且隨專業化程度升高而越健康。體驗教育活動的實施,對健康有正向影響。目前國內參與體驗教育價格偏高,一般民眾無法持續參與本活動。建議政府出資補助場地設備費,降低參與體驗教育價格,以達推廣體驗教育之目的。
    Relation: 運動健康與休閒學刊;8:98-107
    Appears in Collections:[休閒與遊憩管理學系] 期刊論文

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