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    2003 現代教育的本質—傅科的角度 鄭鼎耀
    2016-09 現代詩分行與思緒、轉喻的對應關係──以汪啟疆的詩集《季節》為例 簡政珍; CHEN, Cheng-Chen; *
    2006-11 現實與比喻:台灣現代詩的意象空間 簡政珍
    2006-11 現實與比喻──台灣現代詩的意象空間 簡政珍; CHEN, Cheng-Chen
    2017-10 現實與比喻:台灣當代詩的意象空間 簡政珍; CHIEN, Cheng-Chen
    1993-03 生命之旅的變奏:論白家華的八首詩 吳新發
    2016-08 當代詩中轉喻接續性與意象產生的關係 簡政珍; CHEN, Cheng-Chen; *
    1994-08 當代詩的當代性省思 簡政珍
    2010-04 《盲井》的空隙與似有似無的技巧 簡政珍; CHIEN, Cheng-Chen
    2011-03 社會情境的《千言萬語》:電影《千言萬語》導讀 簡政珍; CHIEN, Cheng-Chen
    2011-11 社會批評的美學──電影《紅西服》導讀 簡政珍; CHIEN, Cheng-Chen
    2007 禁忌的漂白- 初探「死」的語法化過程與極性補語的用法 劉秀瑩; LIU, Hsiu-Ying
    1998 童書女性角色需要現代化 張湘君
    2011-12 第一人稱影像敘述的權威性?──電影《一個陌生女人的來信》導讀 簡政珍; CHIEN, Cheng-Chen
    2009-03 簡氏密碼:評簡政珍的詩集《放逐與口水的年代》 陳建民; Chen, Chien-min
    2006-06 網路資訊交換工具的發展趨勢與英語教學的應用:從Email、Chat room、Blog到Wiki 鄭鼎耀
    2011 美學意象,文化解讀:談非一女性書寫與反制邊緣化教育 古綺玲; Chi-Ling, KU
    2011-12 聖經文學本土化修正詮釋之教學探索(The Exploration of Teaching the Bible as Literature with the Localized Revisionary Interpretation) 陳建民; Chen, Chien-min
    肯定差異:非裔美國女性批評的厚系在定位 古綺玲; Chi-Ling, KU
    2001-04 臥虎藏龍:悲劇與映象的律動 簡政珍
    2001-04 臥虎藏龍──悲劇與映象的律動 簡政珍; CHEN, Cheng-Chen
    2004-10 臺灣閩南話移動動詞「走」的多義性及概念結構: 語義延伸的途徑 劉秀瑩; 連金發
    2004 臺灣閩南話移動動詞「走」的多義性及概念結構::語義延伸的途徑 劉秀瑩; LIU, Hsiu-Ying
    1999 舉辦英語競賽真能鼓勵英語學習嗎—評選台北縣國小學童英語朗讀比賽有感 張湘君
    2001 英語兒歌韻文在體育教學的應用 鄭鼎耀

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