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    Title: 台北市幼兒教育卷政策實施成效分析
    Authors: 盧美貴;謝美慧
    Keywords: 幼兒教育;幼兒教育券;政策分析;成效評估
    Date: 2002
    Issue Date: 2010-05-06 11:39:33 (UTC+8)
    Publisher: 亞洲大學
    Abstract: 台北市幼兒教育券自民國87年開始實施,至今已經邁入第三年。為了讓該政策的實施更符合教育的理想及瞭解幼教界對此政策的反映,本研究進行幼兒教育券政策實施成效分析,以便反思政策推動的優缺點,同時檢視結果與目標是否相契合。本研究採用文獻分析、問卷與訪談調查法,以台北市公私立幼稚園、托兒所及兒童扥育中心附設扥兒部園所長及家長為調查與訪問對象,並參考美國與英國實施幼兒教育券成效評估之經驗,獲致以下的結論:一、台北市實施幼兒教育券已經達成預期目標。二、園所長及家長對台北市實施幼兒教育券目標均有高程度的了解。三、台北市幼扥園所園所長及家長對實施幼兒教育券均表示非常滿意。四、台北市實施幼兒教育券可讓未立案幼扥園所謀求立案或轉型經營。五、幼兒教育券的實施對於私立幼扥園所的影響比對公立幼扥園所來得大。六、台北市家長未使用幼兒教育券之原因,主要有至未立案幼扥園所就讀、寄籍台北市、就讀其他縣市幼扥園所、幼扥園所自行吸收、家長不清楚或忘了申請、幼兒沒有上私立幼稚園、幼兒教育券遺失未申請補發等。七、台北市立案私立幼扥園所未申請幼兒教育券之原因,主要有超收的幼扥園所無法申報幼教券、有違規情事、未收到年滿五足歲幼兒、嫌五千元太低不願意承辦此項業務及幼兒設籍於外縣市等。八、政府應提供幼扥園所立案資料、幼扥園所經營特色、幼扥園所評鑑結果及幼扥園所優良事蹟等訊息,對於家長選擇幼扥園所最有助益。九、幼扥園所提供幼扥園所的環境與設備狀況、幼扥園所辦學特色、幼扥園所的課程與教學、幼扥園所辦學理念與園務發展計畫、幼扥園所教師的學經歷與專長及幼扥園所師生比例等訊息,對於家長選擇幼扥園所最有助益。十、家長對於實施幼兒教育券後,選擇正常教學幼扥園所的標準更受重視。十一、家長選擇幼扥園所的資訊來源,主要以親自到園參觀,以及家長或親友口耳相傳二種方式為主。十二、園所長及家長均認為重視幼扥園所的輔導是提昇教育品質的首要工作。
    Relation: 台北市立師院學報 32 : 429-450
    Appears in Collections:[幼兒教育學系 ] 期刊論文

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